A continuación, os dejamos algunas de las páginas de las que hemos obtenido la información para hacer este blog:
https://www.babytuto.com/articulo/beneficios-de-los-juegos-tradicionales,17817
https://www.losreplicantes.com/articulos/juegos-tradicionales-ninos-siglo-xxi/
http://luviz-losjuegostradicionales.blogspot.com/
GRACIAS!
Esperamos que os haya gustado.
El tema del blog, como ya hemos nombrado antes, son los juegos tradicionales. E n esta entrada, os vamos a dar nuestra opinión sobre este tema.
Nos parece que la idea de celebrar olimpiadas intergeneracionales es muy beneficiosa. Pues bien, no le encontramos más que ventajas. A continuación, os nombraremos algunas de ellas.
En conclusión, pensamos que estos eventos son muy beneficiosos para todo el mundo y sin duda pensamos que deberían celebrarse más a menudo.
– GARROTE ARAGONÉS
Material necesario: Un palo de madera
Organización del juego: Es un juego que se juega por parejas. El objetivo es empujar el palo y hacer que el otro jugador retroceda.
Explicación descriptiva: Los dos contrincantes se sitúan de pie, el uno frente al otro, y agarrando un palo por los extremos, lo empujan fuertemente hasta hacer retroceder al contrario.
Procedencia del juego: Algunas fuentes atribuyen el origen de este juego a los pastores de reses bravas en Andalucía, aunque por lo visto donde más se ha conservado es en Aragón.
Foto:
Video: https://youtu.be/Q7xHf2y0QeA
– PÍDOLA
Material necesario: Se necesita un espacio de terreno pequeño y un número de niños superior a dos.
Organización del juego: Este juego comienza sorteando quien tenía que ponerse de potro, luego se hace una raya en el suelo y el resto de jugadores se colocan detrás de ella para comenzar a saltar el potro, procurando no pisar la raya. El jugador que pise la raya pierde, y tiene que ponerse en lugar del que hacía de potro.
Explicación descriptiva: Consiste en saltar por encima de cada uno de los jugadores. Para jugar a la pídola un jugador debe doblar la cintura y esconder la cabeza entre las manos para ser de potro al otro. Mientras el resto de los jugadores hacen fila para empezar a saltar por encima del que hace de potro. Para saltar se apoyan en la espalda del jugador que hace el potro y al saltar se separan las piernas para pasar por encima de él sin tocarle con ellas.
Procedencia del juego: es un juego tradicional español, con algunas variantes en España.
Foto:
Video: https://youtu.be/rArkS00HdY4
– LA ZAPATILLA POR DETRÁS
Material necesario: una zapatilla, o cualquier otro objeto que pueda sustituirla.
Organización del juego: Los jugadores echan a suertes el que la lleva. El resto se sientan en círculo mirando todos hacia dentro del mismo.
Explicación descriptiva: Una vez que están todos sentados en círculo, el que la lleva, con la zapatilla en la mano, comienza a dar vueltas alrededor del círculo cantando una canción. Al terminar la canción, los que están en el corro cierran los ojos y cuentan hasta un número que elige el que la lleva. Mientras, el que la lleva, debe dejar la zapatilla detrás de alguno de los jugadores sentados sin que nadie le vea o lo note. Al llegar a este número, los jugadores sentados miran detrás de ellos y el que encuentra la zapatilla la coge y sale corriendo detrás del que la lleva. Si lo alcanza antes de dar tres vueltas y le da con la zapatilla, el pillado se la vuelve a quedar; si no lo alcanza, el que lleva la zapatilla será el que se la quede en el próximo juego.
Procedencia del juego: España (no se sabe exactamente de dónde).
Foto:
Video: https://youtu.be/pJS42x9PSfc
– LA COMBA
Material necesario: El único material que se necesita es una cuerda gruesa y muchas ganas de saltar.
Organización del juego: La comba es un juego popular que consiste en saltar sobre la misma posición levantando los dos pies a la vez con el fin de que la cuerda, en ningún momento, toque en el participante para de esta manera conseguir que pase por encima de la cabeza y posteriormente de los pies. El giro de la comba es realizado por dos personas que se colocan enfrente una de otra para hacer girar de arriba a abajo la cuerda con movimientos ondulados. Se puede jugar solo o en grupo
Explicación descriptiva: Dos jugadores cogerán la cuerda por cada uno de sus extremos y moverán la cuerda o bien balanceándola de un lado a otro dibujando con el brazo una “U” imaginaria, o bien dando vueltas en el aire a la cuerda dibujando una “O” imaginaria. El resto de los jugadores se ponen en fila al lado de uno de los que está moviendo la cuerda para entrar a saltar por encima de ella. Los juegos de la comba se acompañan de canciones. Cuando empieza la canción empezamos a saltar de uno en uno. Lo que hay que hacer es saltar, salir e irse de nuevo a la cola de jugadores. Si el jugador que salta pisa la cuerda o se tropieza con ella tendrá que dejar de saltar y ponerse a mover la cuerda liberando a uno de los dos jugadores que está dando. Algunas de las canciones que se pueden cantar con la comba son:
– Al pasar la barca
– El cocherito
Procedencia del juego: A pesar de que no exista un origen concreto del salto a la cuerda, diversas teorías han situado a los egipcios como los pioneros en introducir este juego en las vidas de las personas, aunque lógicamente, nada tenía que ver aquel juego que nace en Egipcio con el actual, pero sí supuso el inicio de una tendencia que posteriormente cogería fuerza a mitad del siglo XX en España. Se dice que los egipcios utilizaban las lianas para saltar por aquel entonces, y que este modelo fue copiado por los niños como herramienta de diversión y disfrute.
Foto:
Video: https://youtu.be/74zHOSTI99g
– EL LÁTIGO
Material necesario: Alrededor de cinco personas o más.
Organización del juego: Todos los jugadores se cogen de la mano, el jugador que se encuentre en el extremo tira de los demás compañeros. Deben intentar que el látigo no se rompa, es decir, que los jugadores no se suelten de las manos.
Explicación descriptiva: En este juego todos los participantes se ponen en fila agarrados de la mano. A la señal del primero de la fila todos salen corriendo hacia donde éste diga. Cuando el grupo ha conseguido una velocidad constante y una potencia el primero se para en seco y arrastra a los demás participantes haciéndoles definir una trayectoria circular. Los últimos de la fila en ese momento sufrirán un fuerte tirón desequilibrante que les hará rodar por los suelos. Al finalizar la partida se pueden cambiar tanto los primeros puestos como los últimos, para todos experimentar la diversión de rodar por los suelos.
Procedencia del juego: España, se cree que de la parte sur.
Foto:
Video: https://youtu.be/z-u8nhTA3D0
– LA BANDERA
Material necesario: Un pañuelo y un buen terreno de juego.
Organización del juego: Los objetivos son: mejorar la velocidad de desplazamiento y de reacción; observar las conductas de los alumnos en función de los roles que realizan; agilizar los reflejos y la agilidad; el trabajo en equipo favorece la cooperación, a la confianza, la responsabilidad para con uno mismo y con los otros; dentro del grupo se desarrollan regla.
Explicación descriptiva: Se hacen dos equipos, tiene que haber como mínimo tres jugadores en los equipos, otra persona será la encargada de sujetar el pañuelo y ser la “madre”. El que aguanta el pañuelo deberá colocarse entre los dos equipos, habiendo la misma distancia de un equipo a otro. Entre los equipos deben de ponerse números cada uno de sus jugadores, estos números deben ser del 1 hasta el número de participantes que haya en el equipo. El que sostiene el pañuelo deberá decir un número, y sale en busca del pañuelo cada uno de los participantes de los equipos que tengan el número nombrado, cuando llegan al punto donde está el pañuelo, este tiene que ser cogido por uno de los participantes, quien lo coge, corre hacia su lado intentando que no le atrape el niño/a del otro equipo. El niño/a que no consigue el pañuelo se queda al lado del que sostiene el pañuelo esperando que lo rescaten, cuando su equipo consiga el pañuelo.
Procedencia del juego: Este juego tiene un origen indefinido. Sin embargo lo que sí sabemos es que el pañuelo se introdujo en Europa sobre el siglo XVI.
Foto:
Video: https://youtu.be/ZotGp1-VklU
– PASE MISI
Material necesario: En este juego no es necesario el material, porque se practicará un “baile o danza” que se hará continuamente.
Organización del juego: Se colocan dos participantes cogidos de las manos uno frente al otro haciendo un arco por el cual los demás participantes pasarán por debajo.
Explicación descriptiva: A cada participante se le adjudicará un color o una fruta o lo que se quiera, y se cantará la siguiente canción:
“pase misí, pase misa, por la puerta de Alcalá, los de alante corren mucho, los de atrás se quedarán, tris tras”.
Cuando se canta esta canción los demás niños irán corriendo en círculo y pasando por debajo del arco. Al acabar la canción se hará coincidir el final de la canción con un niño que pase en aquel momento, y este quedará encerrado entre los brazos de los que cantan y los que están formando el arco.
Procedencia del juego: Este juego es de origen madrileño.
Foto:
Video: https://youtu.be/DFSWrK0LRnk
– FÚTBOL CHAPAS
Material necesario: Se necesitan chapas, tapones, o algo que se le parezca.
Organización del juego: Dependiendo del número de jugadores, se tendría que hacer un campo de fútbol, en la tierra o dibujarlo en el suelo, para poder hacer los equipos y empezar a jugar.
Explicación descriptiva: Después de que se hayan hecho los equipos, en el caso del fútbol chapas se cogería 11 chapas de una botella y coger una bola para que simule la pelota de fútbol. Poner la chapa al lado de la pelota y golpearla, y así esta dará a la pelota y se moverá. El objetivo sería meter gol. También pude haber obstáculos como piedras, palitos…
Procedencia del juego: Este juego tiene su origen en España, sobre los años 50.
Foto:
– YO-YO
Material necesario: Disco de madera, de plástico o de otros materiales con una ranura profunda en el centro de todo el borde, alrededor de la cual se enrolla un cordón que, anudado a un dedo, se hace subir y bajar.
Organización del juego: Puede ser un juego individual o colectivo, no hay un número mínimo ni máximo de jugadores. El rango de edades es entre los 3 hasta los 100 años. Dependiendo del número de jugadores a cada uno se le asigna un número y en ese orden van a jugar.
Explicación descriptiva: Cuando se haya asignado el orden en que se vaya a tirar, se tendría que meter el dedo índice en el agujero del cordón y sujetarlo con el pulgar. Habría que tirarlo hacia abajo y antes de que llegue al suelo habría que tirar hacia arriba y así sucesivamente. Luego, con la práctica se podrían hacer muchos trucos.
Procedencia del juego: No se conoce el origen del yo-yó. En una copa ateniense del siglo V a.C. aparece un joven que sostiene un objeto con forma de una esfera que pende de un hilo, sin que se pueda estar seguro de las características concretas del objeto o su utilidad.
Foto:
Video: https://youtu.be/DVHJoHnkG-A
– PIEDRA-PAPEL-TIJERA
Material necesario: Tus manos haciendo las señas de un papel, una piedra, o una tijera.
Organización del juego: 2 personas se ponen enfrente una de la otra. Generalmente este juego se hace para echar algo a suertes.
Explicación descriptiva: Esas personas al ponerse enfrente tienen que decir a la vez: piedra, papel o tijera y cuando terminen, tienen que sacar con una de sus manos (cualquiera) y hacer una señal simulando que es uno de estos tres elementos. La piedra aplasta la tijera. (Gana la piedra.)
• La tijera corta el papel. (Gana la tijera.)
• El papel envuelve la piedra. (Gana el papel.)
• En caso de empate (que dos jugadores elijan el mismo elemento o que tres jugadores elijan cada uno un objeto distinto), se juega otra vez.
Procedencia del juego: El juego de «piedra, papel y tijera» fue inventado en China. Su origen japonés deriva de las artes marciales en las que piedra es un ataque directo, tijeras es un ataque a los ojos o a la nariz y papel es un método de defensa. En este tipo de lucha también se completaba el ciclo de debilidades.
Foto:
Video: https://youtu.be/zX29W5i_daA
Este blog, como ya antes hemos dicho, trata sobre los juegos tradicionales. En este apartado vamos a aportaros información relevante sobre estos juegos. En este caso la información es la diferencia entre juegos populares y tradicionales. A continuación, la información:
JUEGOS TRADICIONALES: son aquellos que se van transmitiendo de generación en generación. Puede a ver algunos juegos que se consideren específicos de un lugar determinado. Algunos ejemplos pueden ser las chapas, el yo-yó o el tres en raya.
JUEGOS POPULARES: son juegos espontáneos, creativos y motivadores. Generalmente, a la hora de jugar, no suelen tener muchas reglas. La manera de jugarlos pueden cambiar. Se caracterizan por apenas utilizar materiales. Algunos ejemplos son el escondite, la gallinita ciega o carreras de sacos.
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